Penerapan Metode Berbagi Pengalaman untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wanasari

Authors

  • Tri Linda Antika Universitas Muhadi Setiabudi
  • Farhan Saefudin Wahid Universitas Muhadi Setiabudi
  • Robert Rizki Yono Universitas Muhadi Setiabudi

Keywords:

Metode Berbagi Pengalaman, Menulis Cerita Pendek

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui rencana pembelajaran dalam menulis cerpen dengan menggunakan metode berbagi pengalaman pada siswa kelas X SMAN 1 Wanasari tahun 2022/2023, untuk mengetahui pemaparan RPP dalam menulis cerpen dengan menggunakan metode berbagi pengalaman pada siswa kelas X SMAN 1 Wanasari tahun 2022/2023,  dan mengetahui hasil belajar menulis cerpen dengan menggunakan metode sharing experience pada siswa kelas X SMAN 1 Wanasari tahun 2022/2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Hasil belajar pada siklus I telah mencapai kisaran rata-rata 64,03 dengan kriteria yang Cukup. Hasil belajar pada siklus II telah mencapai kisaran rata-rata 84,11 dengan kriteria Terbaik. Ini cocok dengan tingkat keberhasilan yang diinginkan penulis. Ketuntasan belajar telah mencapai. Kelengkapan kriteria minimum kompetensi dasar "menulis esai berdasarkan pengalaman diri dalam cerpen (aktor, peristiwa, latar belakang) adalah 71. Ini berarti bahwa siswa telah menebak lengkap dalam kompetensi dasar jika telah mencapai kisaran >71.

Downloads

Published

2023-03-20

How to Cite

[1]
Tri Linda Antika, Farhan Saefudin Wahid, and Robert Rizki Yono, “Penerapan Metode Berbagi Pengalaman untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wanasari”, Era Lingua, vol. 1, no. 1, pp. 1–6, Mar. 2023.

Issue

Section

Articles